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杀死——科学家，国破2300年不复
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杀死——科学家，国破2300年不复
爱自己=爱护真科学家
要长寿=爱护真科学家
真科学家造福人类……
阿基米德，公元前287—212年。
给我一个支点，我就能撬起整个地球。
古希腊哲学、百科式科学、数学、物理、力学等之科学家，
奠基静态力学、流体静力学，力学之父，
与高斯、牛顿公认世界三大数学家。
对数学，物理发展贡献巨大，
促进、影响着人类社会的发展，
理论、实验天才的理想者，
文艺复兴时期达芬奇，伽利略人标竿。
牛顿，爱因斯坦等，从他的智慧灵感中得到启示。
英年早逝的生前的知识，影响人类到永远……
科学家算什么东东……
一兵一剑就结束了人类的梦想、进步、文明……
如果让科学家苟延残喘……干他的苦行僧科研……
人类文明不会如此到了因一、二战、气候变化……
到了要毁灭的危机四伏时间……
联合国2015年底将在巴黎开会研讨——
如何应对人类面临着的全球气候危机……
经济、政治、文化……等危机不在闲谈的议事日程……
问问科学家……如今危机有……
杀死——科学家——不只是阿基米德一人……
公元前212年，古罗马军队入侵叙拉古，
罗马士兵杀死——阿基米德……
阿基米德葬在西西里岛，墓碑上有一个圆柱内切球图形，纪念几
何学的贡献。
版本一：
罗马士兵闯入阿基米德家，
阿基米德地上作几何图形，
对士兵说你们等一等再杀我，
我不能给世人留下不完整公式！
士兵杀死他。
版本二：
一罗马兵出现在他面前，命令他到马塞拉斯那里去，
阿基米德拒绝，
兵用刀剑杀死了他。
版本三：
阿基米德在沙地上画一个几何图形。
一兵令阿基米德离开，他说别把我的圆弄坏了，
兵怒刀刺死科学家……
版本四：
兵闯进阿基米德家，
阿基米德在地上画研几何说——
屋里有什么，想要都拿去……
请别动我的图！
兵听气拔出刀杀死阿基米德……
不要财物、不懂几何图……
兵……也被处死……
不要什么……要科学家的命……
算哪一类……
……
每种版本的结局都是……死……
兵、刀剑、杀人……
古罗马军队……人类黎明前的……
无论有多少版本……惨绝人寰的死……
科学家……无可能长出虎牙……利爪……
人们花费钱财如粪土，在宠物……
崇拜钞票、权力、房子、车子……
……
忘记科学家才是
精神、生活……文明……
幸福……源头活水、财富源……
没有科学家……哪有小家、大家……其他家……
那个蒙昧无知的时代……
信息爆炸……
大家、专家比信息多得多……
挟持人质、……
不如学点专业……
一秒钟任何风吹草动传遍全球……
希特勒强迫科学家制造武器、导弹……
一本《我的奋斗》有几十万个语法错误……
……
受害的人没有科学家的呵护……
多么的无助啊……
一、二战死了多少冤魂……
至今活着的人在哭泣……诅咒……
真科学家……两袖清风……
一日三餐，几两米面，两袖清风……
迷失在未知世界的探索中……
本质、规律……出成果……造福世人……
不知桑田沧海……
干驴活、吃猪食、住牛棚……
默默的为世人当牛做马……
有超级危机……找谁？
不计其数的“人才”……
凤毛麟角……真科学家……
……结局天壤悬隔……
人啊……爱护科学家……
就是——人、人这一类……
爱自己 = 爱护真科学家
要长寿 = 爱护真科学家
……
香火因缘传承……
捍卫幸福的生活……
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