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諸葛風wlf(美國總都會A) ... ... //www.sinovision.net/?14329 [收藏] [复制] [分享] [RSS] 在霧中行走,不知不覺會衣履潮濕。 若接近智者,不知不覺會成為能人。――諸葛風/qq:1784598539

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[原創] 也許思念是一種病 (宇宙與人類哲理性探索散文詩) ...

热度 4已有 4004 次阅读2011-11-23 09:39 |个人分类:散文詩(繁體海外版)|系统分类:文学| 哲理性, 散文, 宇宙 分享到微信

[原創] 也許思念是一種病 (宇宙與人類哲理性探索散文詩) ..._图1-1[原創] 也許思念是一種病 (宇宙與人類哲理性探索散文詩) ..._图1-1[原創] 也許思念是一種病 (宇宙與人類哲理性探索散文詩) ..._图1-3[原創] 也許思念是一種病 (宇宙與人類哲理性探索散文詩) ..._图1-4

   


[原創](並非虛構)

                       也許是一種病 

                         宇宙與人類哲理性探索散文詩)

                      立伏

  宇宙,你有多美啊!不僅僅是你賜予了天和地,而是你還賜予人類努力奮鬥的精神和友情。

  美是善的父親”——[古希臘]。蘇格拉底

  宙斯!。。。宙斯!。。。涅盤!。。。涅盤!。。。丘比特!。。。丘比特!。。。。。。

  (風代言):輕輕的你離開了我,我只有飄逝天涯。

  (日代言):呃,你好,你現在哪里。

       留下滿地的朝暉便走了,

      這世界空空的,卻擁有堂皇的金 光。

       你難道在家園——銀河。

  (月代言):噢,你好。你在何處?

       溶溶的輕歌多麼美,使你忘卻了回歸。

       這風光多麼皎潔、多麼迷離,漫漫長夜擁有你。

       你難道也不思念家園——銀河。

  。。。。。。。。。。。。

  風輕輕地回來了,並傳來神話。

  雨送上一段羅謾蒂克的情。

  風漫漫,雨纏綿。一派朦朧,一片悽楚。

  風在盤旋,雨在輕泣,敍述長久的心曲。

  天漸漸黑了,黑得深沉,黑得浪漫。

  轉眼間天環驟變;天漸漸亮了。亮得輕鬆,亮得灑脫,卻唯獨扯開了兩小無猜,情意綿綿的一對陰陽!

  (日說):我望眼欲穿,銀河遙隔。何時能聽到你心靈跳動的節拍。

  (月說):我只有期待,長久地忍耐。相信我們總有重逢之日的。

  (日傷楚):依依地惜別。。。。。。落寞。

  (月低泣):再見。。。。。。落魄。

  (日思想著月,月遙視著日):風哦,雨哦,請走遠些罷;別妨礙我們。

  日、月的兩顆心在不斷追尋並努力靠近。

  恍恍惚惚中他們看見了諾亞方舟。從無限的詩韻中奔向彩虹。。。。。。銀河響起了嘹亮的清曲。。。。。。清曲回蕩在宇宙之中。。。。。。噢!——阿門!

  。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

  。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

  附:(回顧古希臘蘇格拉底與弟子對話扼要)

  蘇:任何一切都不是固定不變的,不變只是相對。

  弟子:那麼太陽、月亮、風、雨等等自然都是如此了。 

  蘇:是的。

  弟子:嗯,老師。記得你以前說過,美與醜也都是相對的。

  蘇:是的。我以前說過,現在仍堅持這一觀點。當一切事物你賦與了他理想後為自已所用就是美的;相反則是不美的,也就是醜的。

  弟子:那麼宇宙呢,人類呢?在此領域你研究過了,請解釋一下。

  蘇:宇宙、人類都一樣。宇宙,我指目前為我們略為瞭解一點的小宇宙;它對於我們是神秘的,不可知的。但不可知也是暫時的,只是時間和空間的範圍還沒有擴大罷了。但就目前所不能瞭解上看,是一種朦朧的美、神秘的美。以後瞭解就是另一種美,即(本質)原始本位的美。它的缺憾,即為我們人類必須揚棄的部分,也就是醜的部分。但醜的部分也是暫不所用的相對的醜。人類也一樣,當關懷、造福、求尋時為美,反之為醜。

  弟子:但另一面呢,比喻說人類的嚮往、追求、思念呢,這些沒有暫時行為的內在的也是的

嗎?

  蘇:一樣。但不是沒有行為的。人類的嚮往、追求、思念等等的時候本身就是主觀能動性的反映,也就是思想行為性。人類的軀體沒有行為,不能說思想沒有行為,只是思想在高或深一層而沒有停留在表像罷了。

  弟子:老師,這點我懂了。但這好不好呢?

  蘇:這不存在好與不好。當人類的理想到達之前是美的也是醜的。因為實現主觀想像的目標不是單方面的,而是多方面的。其中不可避免人類之間的互相爭鬥、互相磨擦,從而影響了群體。但理想的實現作為表像看在人類的智慧,而且不僅僅是智慧;還有機會、處世的態度等等。在此方面做得好則是美的。最後向你解釋一點的是這些也是介於病態和非病態之間的。為了達到這些或變得更虛偽——暫時的或長期的溫柔、熱忱。或另一面則更殘酷、更不擇手段。

  弟子:老師,你越闡述得清楚使我覺得一切的奧妙和可怕。

  蘇:這倒不必。你只記住四個字:探尋正視

。。。。。。。。。。。。。。。。

         










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