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人的样子

热度 4已有 2620 次阅读2018-5-17 22:01 |系统分类:科技教育| 咨询手记 分享到微信

学习,工作,工作中学习,学习中工作。每个人都会给自己不同时间不同角色一个定位,因群而异,昼夜不同,才有分别。一直有声音在我耳边连续不断,“我的孩子特磨蹭”,“我家孩子不善于与人交往沟通”,“我家孩子玩游戏看手机打架逃学”……固然,孩子问题都是父母的投射反应,是关系投射,问题都是父母提出来的,孩子一无所知,甚至莫名其妙,他们普遍感觉不明显。13-15岁以下的孩子问题和感觉都很空,青春期就不同,问题变成现实,孩子感觉不到或者不认为自己这是个问题。量变到质变,很快。消除青春期问题,就要在萌芽量变时间努力。亲子关系沟通特别重要,鼓励支持优势视角这些家长们学会了之后,除了善于应用,更重要的是为孩子立界线,给孙悟空套上紧箍咒,让他知道厉害,延缓量变时间,最终与质变隔离。立界线是触到痛点,不是铁嘴铜牙动动嘴一言语的事,设计套路,需要动心思,记忆力和执行力。你自己安排计划首先自己执行,不能只要求孩子,或者说完就忘了。有位父亲要求孩子早睡早起,8点半上床,365天立了300次界线,立完第二天晚上自己9点回到家了第一句话就是“我的要求你为什么不听,早晚都要吃亏”,再过几天就演变成“不长个都是睡眠不足”更残酷的话我说不出口。亲子关系如此,单位同事关系也是。你投射了自己的问题到别人身上,或者当事人投射了观察者的问题到自己身上,或者同事之间投射都是如此。管理好自己,先给自己定位立界线,人事皆知,昼夜本然,境迁物动,我心思定。

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发表评论 评论 (1 个评论)

回复 运河雄鹰 2019-1-21 20:45
很有道理

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