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我们打起手鼓,唱起歌,骑着马儿,翻山坡…… 美丽的天山,豪迈的儿子娃娃
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灵魂的确立
2020-1-2 22:05
灵魂的确立 灵魂是人对未知存在的感悟,现有的经验知识无法确定它的存在。世上没有无缘无故的事情,所有的感知都 是 存在的一种反映,只是没有建立新的主观概念将它确定下来并形成经验,然后再凭经验去理解。 很早人们就感悟到了灵魂,只是没有把它确立下来,从这个角度说,灵魂是存在的 ...
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留给我们的选择:一片天或一堵哭墙
2017-5-28 10:02
有网友提出“不要谈哲学了,谈谈现实,现实已经迫在眉睫了”。其实现实早已越过了迫在眉睫这个阶段,已经到了千疮百孔。 解决问题,要找到根源,治标不治本,解决不了问题,只能是缓解。我们在原始主观概念的顽固中,对于哲学授予的认知是模糊的,然而有什么样的哲学授予反应就有什么样的表现, ...
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哲学授予 新概念 方向
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和一个年轻人谈“现实”
2017-2-6 03:11
(网友回贴: 先生。。。我是一名刚毕业的大学生。。请问怎么能大学不挂科啊先生。。我很欣赏你。。您能说说刚毕业的大学生怎么才能买到房子么 ) 你这个问题,是请教我吗?那我就给你两个解决办法,选择。一、别在这儿叽歪了,悄悄回家学习去!二、告诉老师,我神都不怕,我还怕你!我就挂科了! 另 ...
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智慧 愚蠢
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天才与书呆子的区别
2017-1-16 08:32
从现实的角度,中国目前是恢复科举制了, 中国沿用了几千年的制度,现在继续使用,直观就可以判断是落后的。我们现在整个的教学体系是借鉴于西方文明而建立起来的,和以前相比具有很高的先进性,然而我们用先进的教育体系,却在维护着一个最终目标 —— 科举制, 这个几千年都没有让我们走入近代科学的落后制度, ...
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对一个迷茫的孩子说
2017-1-18 03:50
首先告诉你,你并不孤独,现在很多孩子都和你一样迷茫,只是你勇敢的表达出来了。通过你这段文字,你的天资并不差。学习,它受教学方法、教育环境的影响,你可能不适应这种环境,这种环境的弊端很大,在某种程度它回归了科举制:教育的目的是科举的结果,学习的目的是为了出人头地,其实这是几千年前的观念。现在教育和学 ...
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启导(灵魂的岸,一个新的概念,一个新的方向)——天山哲客视频讲座第一期 ... ... ...
2016-12-18 22:44
http://player.youku.com/player.php/sid/XMTgxNDIyMzA1Mg==/v.swf 看到需要光芒,获知需要方向。想象需要空间,思维需要启导。我们惊叹万物的神奇,我们感慨自己的传奇,那就让我们崇尚万物的创造吧!是创造让这一切存在! 原视频地址: http://v.youku.com/v_show/id_XMTgxNDIyMzA1Mg==.html ...
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哲学
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当今世界,没有真正哲学!
2016-8-11 21:33
当今世界, 对于哲学一词并无普遍接受的定义,也预见不到有达成一致定义的可能(人们普遍认可的就是,哲学是对未来的一种想像力,也就是说不在已知的范畴)。这就说明人类对哲学还没有一个明确的认识,所以就引发了广义哲学概念,这是经验知识对哲学的具体化。 广义的哲学是对普遍而基本的问题的具体定性 ...
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智慧的方向
2016-12-17 08:47
在这我不是劝服于信上帝,只是说,信上帝是人类认识到自己是被创造的开始,所以,我把人类认识被创造这个启智界定于上帝,也就是说我们包括万物源于被创造,要追溯这个创造者,就目前把他定于“上帝”。如果我们不去认识自己是被创造的,那么我们就会以自我为中心的主观概念为主导来认识世界,所以我们就会想这个创造者应 ...
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哲学
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孤独的身影
2016-7-14 02:33
哲学就是在翻山。穿过沉寂的沼泽,走过寂静的的森林,爬上坚硬的岩石,在山顶上终于出现了我孤独的身影,我第一个看到了山外的景象——还是一座山!还会有人去翻山,看到另外一座山,虽然还是山,但每一座都不一样。 这就是哲学,当我们产生一个新的哲学会带来我们认为的巨大的变化,然而在物质 ...
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哲学
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随想篇——其实哲学并不抽象
2016-7-17 02:15
顾名思义,就是随便想。之所以选择这个题目,就是要更充分的表达哲学,哲学并不抽象,抽象在于你的主观概念。虽然哲学授予是要脱离主观概念而去接受,但是它们是对立统一的关系,既要脱离主观概念,又要依赖主观概念,还要由此产生的新的主观概念。完全拒绝脱离主观概念去接受哲学授予或完全抛弃主观概念去接受哲学授予, ...
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什么是最初的想像力——哲学授予
2016-7-21 02:57
“哲学授予”(最初的想像力)这是我发明的一个新名词,它在哲学表达中多用于名词,但有时也做为动词使用,这是因为哲学表达是一个运动变化中思考的概念。“哲学授予”做为名词,顾名思义就是说哲学出于授予,不是出于我们自己主观概念的思考反映,也就是说不是我们自己思考出了未来,而是未来授予我 ...
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哲学
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要想进步,就必须脱离现有的主观概念!
2016-7-21 21:31
我之所以把哲学定义为哲学授予,就是要区分人们对哲学概念的一种混淆。人在主观概念的影响下,将主观概念中的价值观、政治、科技的一种思考都归纳于哲学,这是不对的。因为哲学源自于授予,之所以人类认为哲学是自己创造的,是因为对哲学认识的一个混淆,所以说人类自己并没有创造哲学。哲学的表达,它是哲学授予和人类主 ...
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资本主义的昨天,今天,明天(三十二)
2020-4-2 08:52
(接上篇)最后的选择,是一个很复杂的过程,万物存在有一个类似性,人与自然及地球甚至太阳系,能够关联在一起,这就是运动类似性的结果。运动类似性所指的是一个广义的问题,不是我们主观概念中认为的一种相向或相近,它是指运动的均衡关联,相对轨迹的一个相对类似,所以说人是运动的产物。自然界我们看到的物,也是 ...
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哲学
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人所疑惑
2020-3-31 03:23
人所疑惑 知乎网友: 那个,您好。我有些这方面的话题想和你交流,不知道您是否乐意? 那个我对于现在我在世界上的意义是这样看的。首先,如果有灵魂,并且可以 “轮回”。那我的首要任务就是找到死后保存记忆的方法其次才是为了生存以及其衍生的一系列琐事。 如果灵魂或者是意识不存在,那我就 ...
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哲学
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新完病毒,它要干什么?(七)
2020-3-26 21:43
(接上篇)自然免疫并不是要回到远古时期,或像动物那样,听天由命,我们的经验,它还是有它的作用,我们可以在自然免疫所带来的风险和医疗干预所带来的风险,去做一个平衡,我们的干预应该从这个方向出发,主要是减轻自然免疫所带来的风险,对于这个风险要清晰地认识到,自然免疫有风险,效果不清晰的医疗干预同样有风 ...
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哲学
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新冠病毒,它要干什么?(六)
2020-3-26 02:00
(接上篇)当然,不是所有的人都能找到智慧,真正找到智慧的,是在对立统一中完成的。危机是不可能避免的,但也不是绝路,它有回归。找到智慧的,可以回来,找不到智慧的,就回不来了。回不来的,会走入其它物的运动轨迹,这里的回来和回不来,不是人们主观概念所认为的生命体,它是生命体所被支配的意识,有人说过 “有 ...
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哲学
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新冠病毒,它要干什么?(五)
2020-3-25 09:22
(接上篇)一定要认识到,智慧属于意志,也就是属于神的。人的主观经验是智慧方向的结果,而不是你自我创造的结果。不认识到这个问题,你就会沿着惯性这个惰性运动偏离本质,越走越远,你不会走通,因为万物总的运动不可能允许哪一个惰性运动能够无止境地走下去,它会做出调整,让惰性回归,惰性运动走得越远,回归的力 ...
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新冠病毒,它要干什么?(四)
2020-3-24 21:57
(接上篇)任何事物的存在,它有一个根本问题,就是因果关系,没有无缘无故的事物,但不能去理解为 “是谁决定了谁”,而是相对的。对于病毒我们就在相对中看,我们为这个因果增加了多少机率。说这个问题,如果以纯理论形式,这会将对这个病毒的认识转入另外一个问题,人们更难理解,而且人的直线逻辑也很难把它们集中统 ...
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新冠病毒,它要干什么?(三)
2020-3-24 08:18
(接上篇)为了便于认识,我们可以通过一个物质类似的规律来看它,它的形成就像原子铀那样,在射线中存在着,其实这是我们能够知道的物质存在的运动轨迹,病毒在运动中也像射线一样,原子铀在运动中也是由隐性走向显性,我们认识的原子铀是它的显性,它会继续围绕着类似核心高度统一,最终迎来核裂变。只不过,我们所看 ...
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哲学
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新冠病毒,它要干什么?(一)
2020-3-23 07:51
新冠病毒,它要干什么? 这是人们最关心的问题,预测一个结果。 先说结果再说理由。这次这个新冠病毒,和上次的 sars 病毒是有关联的,这仅是一个开始,最后它会给人类带来一次大的瘟疫,而且不会亚于人类历史上的任何一次。这样说,人们不愿意接受,但现实是残酷的,我们必须做出一个最坏的打算。 ...
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中医在新冠肺炎中起到了多大的作用?
2020-3-16 09:38
中医在新冠肺炎中起到了多大的作用?(知乎问答) (受邀回答) 想借这个问题,说中医,看西医,展望医学的未来。 先针对问题做回答。对于新病毒,中医所起到的作用和西医一样,都很小,甚至可以说是微乎其微的,目前起最大作用的是我们的机体。 ...
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资本主义的昨天,今天,明天(三十一)
2020-3-11 20:16
(接上)那么实践的关系是什么呢?万物总的创造,不是独立于万物之外的创造,几乎所有的人都理解为,创造是独立于万物之外的,这种理解,源于自我为中心的原始主观概念,是以自我为对应物的作用,而置换为神的创造的。本质是 “创造”就在万物之中。人对“创造”的一切刻画都是错误的,他是无所不在的无形存在。创造了万 ...
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