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- 置顶 ·分享 灵魂的确立
- 灵魂的确立 灵魂是人对未知存在的感悟，现有的经验知识无法确定它的存在。世上没有无缘无故的事情，所有的感知都 是 存在的一种反映，只是没有建立新的主观概念将它确定下来并形成经验，然后再凭经验去理解。 很早人们就感悟到了灵魂，只是没有把它确立下来，从这个角度说，灵魂是存在的 ...
- 置顶 ·分享 留给我们的选择：一片天或一堵哭墙
- 有网友提出“不要谈哲学了，谈谈现实，现实已经迫在眉睫了”。其实现实早已越过了迫在眉睫这个阶段，已经到了千疮百孔。 解决问题，要找到根源，治标不治本，解决不了问题，只能是缓解。我们在原始主观概念的顽固中，对于哲学授予的认知是模糊的，然而有什么样的哲学授予反应就有什么样的表现， ...
- 置顶 ·分享 和一个年轻人谈“现实”
- （网友回贴： 先生。。。我是一名刚毕业的大学生。。请问怎么能大学不挂科啊先生。。我很欣赏你。。您能说说刚毕业的大学生怎么才能买到房子么 ） 你这个问题，是请教我吗？那我就给你两个解决办法，选择。一、别在这儿叽歪了，悄悄回家学习去！二、告诉老师，我神都不怕，我还怕你！我就挂科了！ 另 ...
- 置顶 ·分享 天才与书呆子的区别
- 从现实的角度，中国目前是恢复科举制了， 中国沿用了几千年的制度，现在继续使用，直观就可以判断是落后的。我们现在整个的教学体系是借鉴于西方文明而建立起来的，和以前相比具有很高的先进性，然而我们用先进的教育体系，却在维护着一个最终目标 —— 科举制， 这个几千年都没有让我们走入近代科学的落后制度， ...
- 置顶 ·分享 对一个迷茫的孩子说
- 首先告诉你，你并不孤独，现在很多孩子都和你一样迷茫，只是你勇敢的表达出来了。通过你这段文字，你的天资并不差。学习，它受教学方法、教育环境的影响，你可能不适应这种环境，这种环境的弊端很大，在某种程度它回归了科举制：教育的目的是科举的结果，学习的目的是为了出人头地，其实这是几千年前的观念。现在教育和学 ...
- 置顶 ·分享 启导（灵魂的岸，一个新的概念，一个新的方向）——天山哲客视频讲座第一期 ... ... ...
- http://player.youku.com/player.php/sid/XMTgxNDIyMzA1Mg==/v.swf 看到需要光芒，获知需要方向。想象需要空间，思维需要启导。我们惊叹万物的神奇，我们感慨自己的传奇，那就让我们崇尚万物的创造吧！是创造让这一切存在！ 原视频地址： http://v.youku.com/v_show/id_XMTgxNDIyMzA1Mg==.html ...
- 置顶 ·分享 当今世界，没有真正哲学！
- 当今世界， 对于哲学一词并无普遍接受的定义，也预见不到有达成一致定义的可能（人们普遍认可的就是，哲学是对未来的一种想像力，也就是说不在已知的范畴）。这就说明人类对哲学还没有一个明确的认识，所以就引发了广义哲学概念，这是经验知识对哲学的具体化。 广义的哲学是对普遍而基本的问题的具体定性 ...
- 置顶 ·分享 智慧的方向
- 在这我不是劝服于信上帝，只是说，信上帝是人类认识到自己是被创造的开始，所以，我把人类认识被创造这个启智界定于上帝，也就是说我们包括万物源于被创造，要追溯这个创造者，就目前把他定于“上帝”。如果我们不去认识自己是被创造的，那么我们就会以自我为中心的主观概念为主导来认识世界，所以我们就会想这个创造者应 ...
- 置顶 ·分享 孤独的身影
- 哲学就是在翻山。穿过沉寂的沼泽，走过寂静的的森林，爬上坚硬的岩石，在山顶上终于出现了我孤独的身影，我第一个看到了山外的景象——还是一座山！还会有人去翻山，看到另外一座山，虽然还是山，但每一座都不一样。 这就是哲学，当我们产生一个新的哲学会带来我们认为的巨大的变化，然而在物质 ...
- 置顶 ·分享 随想篇——其实哲学并不抽象
- 顾名思义，就是随便想。之所以选择这个题目，就是要更充分的表达哲学，哲学并不抽象，抽象在于你的主观概念。虽然哲学授予是要脱离主观概念而去接受，但是它们是对立统一的关系，既要脱离主观概念，又要依赖主观概念，还要由此产生的新的主观概念。完全拒绝脱离主观概念去接受哲学授予或完全抛弃主观概念去接受哲学授予， ...
- 置顶 ·分享 什么是最初的想像力——哲学授予
- “哲学授予”（最初的想像力）这是我发明的一个新名词，它在哲学表达中多用于名词，但有时也做为动词使用，这是因为哲学表达是一个运动变化中思考的概念。“哲学授予”做为名词，顾名思义就是说哲学出于授予，不是出于我们自己主观概念的思考反映，也就是说不是我们自己思考出了未来，而是未来授予我 ...
- 置顶 ·分享 要想进步，就必须脱离现有的主观概念！
- 我之所以把哲学定义为哲学授予，就是要区分人们对哲学概念的一种混淆。人在主观概念的影响下，将主观概念中的价值观、政治、科技的一种思考都归纳于哲学，这是不对的。因为哲学源自于授予，之所以人类认为哲学是自己创造的，是因为对哲学认识的一个混淆，所以说人类自己并没有创造哲学。哲学的表达，它是哲学授予和人类主 ...
- 分享 《圈套》
- 史上最高标准、最大阵容、最多导演的电影《圈套》续集在世界某影城拉开剧幕。 来自世界不同国家，最优秀的表演家们揣着五颜六色的用贪婪和诱惑编织的“圈套”，来到了表演圣地大展伸手。 电影《圈套》的主人公是一批来自世界各地的所谓的救世主，手里拿着各自的“圈套”坐在一起，商讨怎样用“圈套”拯救世界……。 ...
- 分享 评某教授“中国人民仇富”一说
- 中国人民何来的仇富，中国人民又何来对人上人――“精鹰”的伺候不周。中国人民奴仆一样养育了几千年的封建“精鹰”，现在又要养育国内的、国外的，有用的、没用的，皇军的、伪军的，儒家的、强盗的，真龙天子的、狸猫太子的，人的、鬼的……，一切人类社会已存在的、一切人类社会正在产生的，只要挂牌，人民就养，这些不 ...
- 分享 谁有幸福？
- 幸福，是人一个永恒的追求，其实真正知道幸福的人并不多，追求和获得幸福的人也不多。 幸福在很多人眼中好象是一个范围很广的概念，看起来人人都有各自的幸福。饥饿的人，当得到一片面包，他就会觉得幸福；一个光棍得到了一个美女，这就是幸福；一个想荣华富贵的人，他得到了权和钱，这就是幸福；一个急功近利的 ...
- 分享 世界怎么了？
- 世界怎么了？人类怎么了？科学工作者怎么了？没有激情，没有好奇，没有尊重，没有热情，没有信任……。有的是固执、排斥、妒忌、保守、偏见和傲慢，这就是我们现在的世界。一个伟大的工业文明让人类陶醉了几百年，当初为人类指明新的方向的先驱们，历尽了磨难和艰辛，沿着他们奠基的方向一路走来，我们坐享其成，已经忘记 ...
- 分享 我们要做的
- 面对即将到来的危机，中国应该说是最严重的，这就要求我们迫切需要解决一些问题。 一、尽快找到凝聚中华民族（包括五十六个民族）的共同意识。 中国现在潜在着一个散，边疆的民族问题、发展不平衡而导致的意识差异问题，还有被忽视的自古以来就存在着南北意识差异问题，差异就导致弱，统一就决定强。目前还没有一个 ...
- 分享 多余的钱归谁，经济危机何时了？（第一部分）
- 把简单的事情弄复杂了，看起来智慧，实则愚蠢，把复杂的事弄情简单了，看起来愚蠢实则智慧。 当今世界正是这些被认为或自认为智慧的人们把简单的事情弄复杂了，实则愚蠢。这些被认为或自以为是智慧的人，总有一种感慨，认为自己是智慧的，是他们引领着世界，发展着世界，改变着世界，他们是救世主，解决了所有人生存的 ...
- 分享 给全世界科学工作者的信
- 尊敬的学者，你们好： 对我的突然到访，如果给你带来了不适，我请你原谅。但我请你静下心来看完这封信，会有一定的益处，至少，没有坏处。 我来自中国新疆，我的童年是在天山脚下的核工业基地度过的。美丽的天山、辽阔的草原、宝石般的蓝天、如诗如画的白云伴随我成长。童年的我曾一度相信摘下天上的星星 ...
- 分享 苹果树上树下
- 有这么一群人，种下了一棵苹果树。 树终于发芽了，这让人们看到了希望，人们的劲头也更足了，浇水培土，忙得不可开交。虽然都很辛苦，但是看着渐渐长大的苹果树，人们就象喝了兴奋剂一样，一点儿都不觉得累。都盯着那每天长出的新叶，也没人在乎干多干少。他们中间有一位对苹果树的变化格外的关心，甚至到了痴心的地步 ...
- 分享 你在摘天上的星星，就别笑猴子捞月
- 社会简单的可归纳为，是由占绝大多数的凡人和占极少数的能人组成。凡人使尽浑身的力气为的是成为不可能的能人，能人使出浑身解术，为的是成为不可能世世代代的能人。这个道理，自古以来，凡人和能人都知道，但还是前仆后继的去做。历史上的能人找遍了世上所有的灵丹妙药，结果呢，秦始皇没有长命百岁，康熙也没有再活五百 ...
