分享 人类以及自然界共同体
包海山 2021-5-10 04:48
人类以及自然界共同体 包海山 共同体是一个相对的概念。在人类社会,由于某种利益和命运的联系, 人与人、人与社会可以形成某种共同体; 在人与自然的关系中,作为类主体, 天地人合一 ...
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分享 构建利益共同体
包海山 2021-5-5 05:05
构建 利益共同体 包海山 人类社会发展的客观规律在本质上是同一的,因此当共同遵循在本质上是同一的客观规律时, 人们的思维和行为准则相统一,利益相一致,由此人类必然形成利益和命运共同 ...
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分享 乡村振兴的缘由与路径
包海山 2021-4-28 06:34
乡村振兴的缘由与路径 包海山 乡村和城市的分离以及城乡一体化融合发展,有其内在的必然规律。乡村迫切需要振兴,是因为在城市与乡村的分离过程中,城市发展很快,乡村落后的太远。如果说城市发展使一部分人先富裕 ...
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分享 地方学与科技产业
包海山 2021-4-18 22:24
地方学与科技产业 包海山 人们习惯于把科学和技术连在一起,统称为科学技术,简称科技。 科学解决理论问题,技术解决实际问题。科学研究,是探索和揭示自然、社会、思维的现象和规律,并通过大众可理解的数 ...
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分享 地方学与教育产业
包海山 2021-4-14 06:51
地方学与教育产业 包海山 教育,就是通过传授、引导、示范等活动,使人的身体和思维健康发育,完善人的自身自然条件,提高人的基本素质和综合能力。 从胎儿教育到观想死 ...
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分享 地方学与旅游产业
包海山 2021-4-11 23:50
地方学与旅游产业 包海山 一般认为,“ 旅 ” 是旅行,外出,即为了实现某种目的,利用一定的时间, 在一定的空间里, 从甲地到乙地的旅行过程;“ 游 ”是游览、观光、娱乐、感触、体验,即为达到这些 ...
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分享 地方学与文化产业
包海山 2021-4-6 23:19
地方学与 文化产业 包海山 文化是人的感觉和思维的产物,而人本身是自然界的产物。 马克思说:“人的感觉、感觉的人类性,都只是由于相应的对象的存在,由于存在着人化了的自然界,才产生 ...
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分享 地方学的产业化
包海山 2021-3-31 06:50
地方学的产业化 包海山 地方学学科知识体系,“最终是要用社会的认可和它所起的作用来检验”。 就各地方学发展来看,几乎都是学术研究团体在探索和创建学科知识体系。目前到了解决社会认可 ...
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分享 地方学的教育
包海山 2021-3-25 05:19
地方学的教育 包海山 地方学走进并融入大学和基层,开展教学和科普活动,其侧重点有所不同。教学的侧重点是应用学科体系教育人,科普的侧重点是使人们认识和掌握学科知识体系,而相同之处是教育人掌握知识体系, ...
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分享 地方学的科普
包海山 2021-3-22 07:21
地方学的 科普 包海山 应用地方学来为社会发展服务的前提,是创建或者掌握地方学学科知识体系。相对来说,能够参与创建学科知识体系的人们还是少数,而社会大众还是需要通过科普和教学来掌握学科知识体系。 &nbs ...
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