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王戈绘画欣赏之五(七律)

已有 339 次阅读2022-4-22 19:42 |个人分类:古典诗词|系统分类:文学| 生命艺术, 七律诗词, 生命艺术, 七律诗词, 生命艺术, 七律诗词, 生命艺术, 七律诗词, 生命艺术, 七律诗词 分享到微信

王戈绘画欣赏之五(七律)_图1-1



王戈绘画欣赏之五(七律)

罗金海/文/摄影

 

樱桃瓣叶落花红,晴雨春光滟彩虹。

火箭升天星闪亮,田园绘画笔灵通。

绿油水稻耕牛复,蓝净玻璃映月空。

考古新词怀绝唱,于今童子学才聪。

 

 

       自从我外出一趟,母亲将家里贴在墙上的画全都拆了下来,这对我和孩子来说是特别地伤心,一年的习作几乎都弄坏了。这些作品在我和孩子眼里就是充满了诗情画意。我选了三部作品出来,其它的全部都扔进垃圾桶;或许在生命里每次绘画都只有一次,书法只有一次,丢掉这些不算成熟的作品,一定会画出、写出更好的作品。打开孩子最近绘画作品,让人惊喜连连,在农村山里的环境中成长,眼中看到的自然美景,全都在画作中得到体现,就连画天空中的彩虹,眼里都充满了童年无限欢乐时光。一个人来到这个世界上,要很好去认识整个大自然,不单是眼中所观察到事物模样,而是让自己心灵所感受来自万生万物带来的生命之光环。孩子将彩虹画出笑脸,真正用心感受到事物发生的美好状态,通过拟人表现手法,淋漓尽致的展现七彩虹,独得到大自然生命世界的唯美乐趣。王戈写道:“画中在下雨,迎来太阳光照,彩虹桥挂出来了,五颜六色,各式各样的彩虹多美呀。地上还有一间小房子,小房子里的主人看着彩虹都笑了……”作者简单的画作介绍,映衬出人与自然之间的和谐,这也是童年时光最纯真的乐趣!开学以来,孩子除了课堂上完成的习作外,一个月将近画了六幅水彩画,三幅粉彩画,一幅书法作品和一幅水墨作品,这也是培养孩子兴趣和审美观,提升思想道德情操的重要方法,让孩子每天与大自然融为一体,从而得到生命与自然融为一体的乐趣!

 

      在九幅画中,有三幅是王戈最喜欢的,第一幅是《放风筝》,这幅画画了风筝、房子、绿油油的草地,因为孩子亲身体验过放风筝的快乐,只要有风儿,它就能飞起来,在蓝天下自由自在地飞翔着。“风筝随风飘扬着,在空中摇来摇去。”作者用这句话形象描写了风筝在天空中飞舞的姿态,摇来摇去,这就是孩子第一次放风筝后的亲身体会。第二幅《我的乐园》,这幅作品看起来更加深受人喜欢,有中国坦克、火箭二个,强大的国防科技,深受孩子的热爱,每次火箭的发射,都给国人带来一次盛宴。在画中,彩虹如约而至,鸡圈里的小鸡正在寻觅食物,旁边的农田里,种上了一排排水稻,旁边还有一棵果树,俨然春天里充满了生机勃勃。在孩子眼里,自然世界的美好,代表生命的美好,也是自身的美好,梦想与现实交织在一起,从而更加努力去探索、去学习,从而实现心中之理想。生活在农村多好,没有高楼大厦,出门便是一眼望不到头的田野风光,在家里可以养鸡、鸭、鹅;人的天性与动物的天性是相通的,孩子望着小鸡无忧无虑地吃着食物,给心灵带来乐趣,这种充满生机的趣味有利于孩子身心健康成长。也就是说一个人从小需要感情丰富,精神饱满,与自然万生万物紧密相关联,而不是与自然物质世界存在孤立的对立面,只有不断促进一个人童年时光全身心健康发展,才能代表一个人无论是在性格上,情感上,精神上,心灵上的健康良好水准,这也是保证个体成长中健全人格的重要前提。看看我们今天的富二代,在物质与精神上的堕落,有的到了无法无天的地步,完全感觉不到生命带来的美好,犯下的一系列犯罪事实,导致各种悲剧的发生与终结。父母过重对孩子的溺爱,不是金钱所能弥补的,造成一些年轻富二代付出了整个人生、甚至整个生命为代价。这是人性的教育,活着是与自然万生万物融为体,来自于自然的恩赐,怀有一颗爱的宽广之仁爱心,从而得到真、善、美之思想,让生命的世界永屹立于不败之地!

 

      第三幅是玻璃桥,这幅也是孩子最喜欢的,是粉彩画,王戈写道:“画中有三个房子,上面有一个明亮的玻璃桥。在玻璃桥上风景,地上全都是草,一眼望去,那油油的草地真像柔软的绿毯。放眼望去,还有一个农田,农田上种植小麦才刚发芽呢。农田里的清澈的水,在农田里流动…….”这幅画的画面很温馨,作者描写的很生动,尽管九岁的孩子还未在南方见过小麦子,但是心里面完全已经有了农作物的慨念,对于粮食的种植,是农村人来说必不可少的物质生活生存物资。对于生命之水的描写,孩子用“清澈”来表达,纯洁的地球,纯洁的水分子,纯洁的童年世界,让生命成长的自然世界从而变得一尘不染。“第四幅画《田野》画的是一个亭子和六个木头,木头放在草地上。旁边还有很多小野花,一条大马路直通远方,圆圆的太阳照耀着整个大地,给万物带来光明与温暖。”作者最喜的就是太阳,无论是阴雨天,还是晴天,都会画太阳;不管是粉彩、水彩、水墨画,孩子都要画一个太阳在上面,这个太阳成了他生命的宝,每一份光明都是从无数个黑夜交替过后的金光普照。作者直接用圆规,完整地将太阳画了出来,大红色渲染的阳光光照是那样炽热和火辣,这是春天独有的生机与美丽。第五幅是《我家的池塘》,作者画了泥土、水、房子和草,作者引人入胜的一句是:“房子周围都是草,要是养一头牛多好啊?”这就激发孩子的兴趣爱好,虽然长在农村,但没有近距离接触到牛,更不用说放牛了。与我小时候放过牛的经历完全不一样,我小时候五岁左右便拉着我家的大水牛去吃草,那双水汪汪的眼睛及在地里勤劳的耕种,一直让我记忆犹新;虽然我很怀念我家的老水牛,但再也看不到它原来的样子。王戈自从出生起,没有分到田,也没有分到地,自然也就没有耕种的地方,也就没有必要亲自去放养一头牛。

 

       第六幅是《两个火箭》,孩子写道:“我画了两火箭,一个是给爸爸、妈妈的,一个是给我的,我们正要飞往太空去探索。爸爸、妈妈的那个是大火箭,我的是小火箭,底下正点着火,要以最快的速度飞向宇宙,我是多高兴啊!”自从天和空间站的宇宙员从太空平安归来,更激发孩子对于太空的向往,那是多么神奇的探索,坐上火箭,在太空中遨游,摘星星,看月亮,充满无限乐趣。第七幅是《家园》,这幅画画得比较随意,可以看出作者没有用心去绘画。一个孩子从小养成看电视、看手机习惯好吗?这是一种不好的习惯,学习期间看电视会影响孩子正常思维能力,同时不利于儿童身心良好的生长发育。第一,长时间看电视,对眼睛刺激性大,容易造成近视眼。第二,很多动画片没有了国界,导致孩子盲目地崇拜对象。第三,对于孩子长期观看大型电视剧,容易早熟。当我亲口听到三年级学生说:“班上有同学从幼儿园就开始喜欢对方。”惊叹如今孩子思想早熟,应保持纯真、美好的童年,不应过早区分异性相互关系。第八幅是《春天》,作者写道:“春天的花开了,竹林里三棵笋子冒出尖尖的芽,它们想乘火箭去太空旅行。鸟儿从远处飞来,匆匆忙忙地叼着虫子,要到对面的树上鸟窝里,喂鸟宝宝吃虫子;我和妈妈站在树底下,抬头看着鸟窝里的小鸟。我还画了外婆家房子,房子旁边是车库,车库外面有一辆车。春天来了,那紫色的花儿多美呀,一只蝴蝶飞来,又飞走了;路边的水牛正要去吃草,火红的太阳高高挂在天空,就像火球。”这是一幅春天美景,作者真切感受到了来自大自然的生机勃勃,鸟儿爱护小鸟,地里长出了竹笋,又开出了新的花朵,翩翩飞舞的蝴蝶在绘画中得到一一呈现。美好的春天就有美好的诗意,于是有了王戈随手写的《春天》七言诗句:“细雨绵绵春来到,竹笋慢慢长高高。油菜黄的刺耀眼,鸟儿站在枝头叫。”

 

        读二年级的王戈已在全国重点文学期刊《参花》杂发表现代诗《如果我有一个种子》,也写了很多古诗和游记、叙事文,每写一篇文章,是培养孩子独立思考能力,每画一幅画,是让孩子兴趣爱好更加广泛,增强艺术细胞鉴赏能力同时,大大提高孩子考古知识及古汉语文学水准。《春天》这首七言诗是孩子直接写在手机上的,我拿过来一看写的不错,虽然不符合古诗格律要求,但是文字充满了诗情画意,“细雨与竹笋,绵绵与慢慢对仗”,对于九岁的孩子来说,每天早上半小时读国学经典,完全进入大脑中,写起诗来,变得容易多了,几乎都能出口成章。在星期日晚上,我教王戈按七言绝句平仄关系,对诗进行修改;只教孩子一次,孩子就懂了平仄关系,并问我古代五个音节中的另一个音是怎么发音时,我完全不知道如何答复。在平江方言来说,五个音是很容易找到的,但是讲第五声,完全不知道在汉字文化中,是什么时候将第五音省去的,这段历史错误指导,让我这个学者啼非皆笑。我上哪去给孩子找古汉语拼音的老师,全国教师体系当中,还有多少教师懂得古汉语全拼音?虽然会影响诗人诗作的平仄读音,但是从大体上来说,没有第五声,平仄关系是不变的,需要一一对照格律诗检测来校准。王戈对“平平仄仄”关系很快学懂了,接受能力非常强,接下来要懂得如何押韵,对于刚学拼音的孩子来说,很容易找到韵脚,渐渐让孩子熟悉“水平韵常用字表”,严格达到格律诗写作标准。在星期天晚上,孩子一直在修改《春天》这首诗,接字面意思,平是第一声和第二声,仄是第三声和第四声,所以很快就知道用词准不准,不准的,孩子一口否定不能用。第三句“连云山”指的是平江连云山,王戈说这是可以用的,加上一个水,完全达到平仄标准,在旁边一直说个滔滔不绝的王戈,时不时冒出一个很生动的词,这让我很惊讶,孩子悟性高,所以填起诗来一点不觉得难。晚上十点多了,孩子最后一句想不出来,我说睡觉吧,明天六点半起床,没想到孩子说:“不写完,我不睡觉。”望着孩子执着的态度,我很是感动,一个学习刻苦与勤奋的人,必定出人头地,实现心中理想,留下自己生命最宝贵的诗文作品。后来我跟王戈说:“你想一想,用一个回字作为第四句韵脚,有什么样的东西能够归回?”孩子随口回答:“宇宙飞船啊。”我看了看,完全合平仄关系,4月16日,神舟十三号载人飞船返回舱成功着陆,是我国空间站关键技术验证完美收官;三位宇航英雄的平安归来,值得每个中国人喜庆。一句“宇宙飞船落地回。”将这首《春天》绝句推到顶峰,这是孩子4月17日完成的作品,值得记录,也值得书写。第二天,从学校做完作业的孩子,回来就写这幅毛笔书法作品。这首诗抄写了三遍,第三遍是接格子来写的,写的是繁体字,落款是王戈名字的篆体;一眼没看住落款,孩子将名字写平成左右结构,让人哭笑不得,但这并不直接影响书法作品整体效果。孩子装书法作品贴在墙上,骄傲的说:“妈妈,这是我写的最好书法。”得到孩子自我欣赏的认可,有一种特别的成就感,成长是一个过程,只有让孩子在过程中渐渐懂得诗词艺术、书法艺术及绘画艺术即可,变古通今,就是读书与写作最大乐趣!

 

          星期四,王戈又画了一幅水墨画,毛笔下还是构建属于自己的房子,平衡车,果树、田地及其一家三口聚在一起的欢乐时光。一个农村的孩子生下来就没有分到田,没有分到地,也不能养牛,只能通过绘画来满足心灵的愿望,这种童年的伤痕记忆一直都留在历史印记之中;特别是连读书也要千里迢迢从一个城市跑到农村去。因此,不管要去哪个学校读书,孩子内心还是希望任何时候都呆在父母身边,只有在父母身边,才能得到身心健康良好发育,也才能学到更多的传统文化知识。凭孩子过目不忘的大脑强记忆力,应该更加严格学习孩子父亲的考古知识文化、中草药知识文化、书法文化、绘画艺术文化等等,只有真正跟上层一流的大师、教授、专家在一起,才能学到顶尖级的文化水准,而不是悄悄让时光从简单汉语学习中而悄然流逝。在博物馆,多少古汉字、古艺术、古诗词等等历史文明文化明明摆在那里,为什么从每个人从小就不能好好来学习呢?非要等到最后读完大学文凭,甚至研究生、博士,还是对古知识文化一窍不通而苦恼,甚至还要从头学起?现在学校里全都是年轻的老师,有多少通古文的,写古文的,而那些考古学家,为什么不能到学校来,给孩子们上一堂生动的考古知识课程?孩子王戈书法有进步了,这让我这个母亲很欣慰;我从小学开始写书法的,一直到初中,最基本的法则是记住了,没有学到的便是汉字繁体结构,重新读古文、古诗、写诗,每天重新学习与研究古汉语知识文化,并将与孩子共同学习,共同进步,共同成长!

2022年4月19日晚于紫竹阁


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