本人成果最新转化为国策第630项

徐敏豪

2019年4月8日周一己亥年三月初四

近几年来、近一个时期以来，本人创作《新道德经》（各81章、逾65部，更新许多古今中外传统、错误、陈旧过时观念）、《大师论》（集古今大成、成一家言）、七言新十四行（独创）、《满江红》词（九问）、论古今哲学、三字诀、对联与博友对话交流实录、真榜书（七言联、四五绝诗）、《今日头条》徐敏豪大师论思想录，抖音等系列作品，敦促党和国家“问题导向”、“忧患意识”、“从善如流”，敦促李总理：加快培养技术人才让更多有志青年实现人生价值（因应习近平新时代中国国家哲学职教（成才出彩一流）篇新论）；2办：促进中小企业健康发展（因应习近平新时代中国国家哲学微经（正态扩中活力）篇新论）等最新国策。这是本人研究与创作成果，敦促转化为最新国策，据不完全统计，近几年来累计第630项，2018年度累计第152项，2019年度累计第343项。

李总理：加快培养技术人才让更多有志青年实现人生价值

（因应习近平新时代中国国家哲学职教（成才出彩一流）篇新论）

1.中国网（责编：黄磊）2019-4-6 06:20:13 转载新华网新华社京4月4日电。全国深化职业教育改革电视电话会议当日在京召开。李总理作重要批示：发展现代职教，是提升人力资源素质、稳定和扩大就业的现实需要，也是推动高质量发展、建设现代化强国重要举措。要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻党中央、国务院决策部署，结合完成今年扩招百万人任务，瞄准市场需求和推动中国制造、中国服务迈向中高端，进一步改革完善职教制度体系，积极鼓励企业和社会力量兴办职教，补上突出短板，推动产教融合，着力培育发展一批高水平职业院校和品牌专业，加快培养国家发展急需的各类技术技能人才，完善人才评价激励机制，持续推进职业技能提升行动，让更多有志青年成长为能工巧匠，在创造社会财富中实现人生价值，为经济社会持续健康发展提供更好的人力人才资源保障。

政治局委员、孙春兰副总理出席并讲话：（1）职教与普通教育虽属两种不同类型，具同等重要地位。习近平总书记亲自主持审议《国家职业教育改革实施方案》，明确了系列制度设计和政策举措。我们要深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，认真落实李克强总理的批示要求，以提升职教质量为主线，深化改革、破解难题，更好发挥职教在经济社会发展大局、教育工作全局中的作用。（2）各地各有关部门要全面落实职教改革任务，完善体制机制，加强政策保障，形成多元办学格局，提高技能型人才的社会地位和待遇，增强职教认可度和吸引力。加强“双师型”教师队伍建设，及时将新技术、新工艺、新规范纳入教材，推动教学、实训融合。加快培育产教融合型企业，打造一批高水平实训基地，推动校企深度合作。稳妥推进1+X证书制度试点，鼓励学生在获学历证书同时，取得多类职业技能等级证书，拓展就业创业本领。建立“职教高考”制度，完善“文化素质+职业技能”考试招生办法，推动实现中高职贯通、普职融通。扎实做好高职扩招百万工作，针对不同群体制定切合实际的招生办法和培养途径，保证培养质量，充分释放扩招政策效应。

2办：促进中小企业健康发展

（因应习近平新时代中国国家哲学微经（正态扩中活力）篇新论）

2.2019年4月8日05:05 人民网（责编：马昌、袁勃）人民日报（当日1版）转载新华社京昨日电。近日，中共中央、国务院2办公厅印发《促进中小企业健康发展的指导意见》（内容包括指导思想、发展环境、融资促进、财税支持、提升创新、服务保障、组织领导等7项、23条，简称23条），并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。中小企业是国民经济和社会发展的生力军，是扩大就业、改善民生、促进创业创新的重要力量，在稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险中发挥着重要作用。党中央、国务院高度重视中小企业发展，在财税金融、营商环境、公共服务等方面出台一系列政策措施，取得积极成效。同时，随着国际国内市场环境变化，中小企业面临的生产成本上升、融资难融资贵、创新发展能力不足等问题日益突出，必须引起高度重视。（【注释】（1）微经：即微观经济；正态：即正态分布；扩中、活力：即“千军万马”、“千帆竞渡”、“百舸争流”等。（2）从世界发达各国史看，中小企业是创业就业、科技创新、藏富于民、国计民生、强国富民的重要载体。（3）世界的本质，是数学。大道至简、道法自然。正态分布，是所有一切天地自然与社会人造及其混合系统，符合天道、生生不息、千秋永续的“唯一选择” 与“不二法门”）□