有一位朋友給我來信因為小孩子的教育大吐苦水。信的內容大致如下：
呵呵我也不想给小儿压力，可是有时候就是会发飙（不由自主的，一股无名怒火从心
底弥漫至四肢，直冲大脑），然后就是一声大喝。。。让他自主吧，他就一幅我老大
的样子，玩起来没个度，看电视，一屁股坐下来，能坐2小时，不带眨眼的，嘘嘘急了
也憋着。越大越不好哄，以前骗一骗，哄一哄，注意力转移了就好了，现在固持己见，
一幅不撞南墙不回头的拧脾气（他明明是错的嘛，有眼睛的都看的到，就不认错，还
大小眼说他是对的！）您说，这么小的孩子，他怎么知道什么是对错呢，没有压力会
不会玩物尚志呢？另外，由于大部分的时间我们也是很宠爱他，都是表扬他的，我觉
得他现在已经自信过头了，什么东西问也不问一下，就干了，呜呜，我破产了，家里
的狗狗就是个搞破坏的，小朋友更是破坏大王，以前就小手掰掰，现在上刀子，钳子
啦。。。
看了這封信以後我的心情久久不能平静思緒萬千，為她的真誠所感動，言恥進勇她是
一位非常值得我尊敬的人，我粗淺的認為，首先父母不能够常常在孩子面前发脾气，
因为发脾气并不是解决问题的最好方式！常常的发脾气不仅能够暴露出父母的不够自
信，好像拿孩子没有办法。而且会让小孩子了解掌握大人的行为规律，长此以往父母
会处于被动地位，孩子则变成主导地位。请想一想我们小的时候是怎样同父母的相处，
沟通。问题出在那里？常常的暴风骤雨让孩子习以为常，会让他变得更加坚强。久了
就会满不在乎；更何况他可能并不知道错误出在那里？感觉到受了委屈。还有在气头
上，父母也不一定能够掌握住分寸。那么小的孩子在雷霆的教育面前，还会清醒的
认识问题吗？我们家的小朋友也有犯错误的时候，我们会首先冷静的分析一下问题，
看看是什么样的事情。
比如孩子不是有意的闹脏了物品｛看电视吃东西｝，她妈妈会先帮助清理好，然后对
他说，您知道这是不好的吗？孩子会说知道了；当孩子认识了错误后，大人就要说，
这一次没有关系；记住下一次可不行。看看妈妈多么辛苦，还要帮您清理。【让孩子
知道犯错不可怕，知錯能改大人更喜欢他】。又如，小朋友玩的兴起，手中拿着饮料
到处乱跑。大人看到后警告过他，放下手中的杯子再玩。可是小朋友忘乎所以没有听
话，饮料闹脏了沙发。大人非常生气，赶忙先清理沙发，同時一边适度的抱怨孩子的
不听话。【一边察言观色】看看他是否知道错了，如果知道了，就不要在唠叨没完没
了，马上转移一个新的话题。不要让这件事长期放在孩子的心上。如果孩子还是没有
认识到错误，也不要多说什么了，这时说了也是没用！可以有意的疏远他，让他知道
因为他不知认错，您不喜欢他了。【孩子也会察言观色】，让他知道只有认错您才更
加喜欢他。
再如当小朋友非常倔强，仍然不知悔改时；我的内人会把他送进洗手间，就是关禁闭，
让他自我反省，什么时候想好了再出来，有时小朋友哭的很伤心，要多留意，看看是
否知错了，如果是这样，马上让他出来；并告诉他妈妈也不想这样，以后要记住听话。
【每一次处理完问题，一定让孩子高高兴兴的】除了打骂以外，大人的方法多种多样，
小朋友总有能够接受的！加强同学校老师的多多沟通必不可少。作为父母一定要多倾
听孩子的声音，不要打压孩子的积极性。当你认为小朋友是在搞破坏的时候，也可能
是孩子积极创造的时候。要多鼓励让他去做，您才可以更多的了解孩子的内心世界。
以便于今后的发展。
比如，小孩子学着画画，没有画在图纸上，而是塗在您刚刚漆过的墙壁上，或者是剛
買來價值不菲的真皮沙發上。这时，我们要冷静的想一想如何教育孩子。我想事已至
此心疼恐怕是沒有用途了，那就應該首先表扬小孩子，赞许小朋友画的图案。虽然明
知道画的不好，也要给他打气，加油！让他今后喜欢画画。其二是询问孩子为什么会
画这个图案？正确理解孩子的心里话。【最后是】教育孩子如果以后想要画，最好画
在图纸上，因为这样可以拿起到处走，可以随时看等等的好处，而画在墙壁上的坏处。
让小朋友高高兴兴的接受。相反如果我们把次序颠倒了，因為頭腦發熱先是一阵暴风
骤雨，然后再让他去在图纸上画画，他会高兴的去做吗？所以同样的事情，处理的方
式不同，对孩子将来的影响也自然不同【教育孩子先从大人开始】。。。