物情理一脉贯穿，好作文随手拈来”

课 程 纲 要

【课程目标】

1．把握物、情、理，渐入作文内核。

2．表达物、情、理，锤炼作文语言。

3．紧扣物、情、理，享受作文高分。

【课程时间】

9小时。

【课程对象】

小学四年级以上学生；成人文学爱好者。

【课程目录】

一、把握物、情、理，渐入作文内核

（一）物、情、理是什么

（二）物、情、理的关系

（三）物在作文中的具体表现

（四）情在作文中的具体表现

（五）理在作文中的具体表现

（六）物、情、理如何构成作文

二、表达物、情、理，锤炼作文语言

（一）语言的内容如何提炼物、情、理的特征

（二）语言的结构如何适应物、情、理的格局

（三）语言的流程如何遵循物、情、理的轨迹

（四）语言的修辞如何烘托物、情、理的风采

（五）语言的磨砺如何促成物、情、理的完美

三、紧扣物、情、理，享受作文高分

（一）作文大气象：写真人事，表真情意，发真见解

（二）审题不含糊：当写何物，当表何情，当达何理

（三）选材重新奇：物不平庸，情不寻常，理不肤浅

（四）标题动心魄：或关异物，或关极情，或关至理

（五）作文小形式：完美的物情理，完美的外包装

（六）实战自从容：心头有物情理，笔下有汩汩泉

【讲师简介】

云萧，西南师大教育硕士，湖北二师讲师，新锐作家，教育专家。在《诗刊》、《四川文学》、《北方文学》、《语文教学通讯》、《川东学刊》、《丽水师范学院学报》发表作品、论文百余篇，编著、出版《高职语文》、《新编高职语文》、《大学生职业规划与就业指导》等多部高校教材。出版《〈老子〉正道与当世迷途》、《透析〈论语〉智慧》、《教育大成之道》、《活出清醒》、《大道茫茫》、《不明飞行》、《岳王》等多部文学、文化专著。辅导各类学生写作数百人，创编“利笔大情怀作文”培训体系，成效显著。

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富德讲堂

2010年10月19日