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【晓鸣设计】圆循环是宏观正能量(36字)

热度 4已有 1455 次阅读2021-4-9 22:42 |个人分类:图文|系统分类:时政资讯| 图文 分享到微信

我以宇宙观的圆循律理念设计圆形,故在所有表达上都须围绕主题简明通俗易懂。圆形外围的双金线象征双循环,即各国地域的东南西北内循环与国际的四面八方外循环成相向循系;虹彩象征东南西北地球村;圆心的太阳永远是正能量的象征!祝福东南西北三十六圆通。


也就是说:顺天地自然须人类共谐为顺,睿智管理的思维起点应在《资源论》的客观上对应社会治理的《资本论》上为关系,从而综衡造福发展,达到无忧患弊端为良性圆循环。


优化社会发展的切点在哪?教育!以点带面,面及完整的国家社会综合循环。


教程带来种种耗时、耗费、周折、脱节、延误的普遍社会问题!并且高等教育未普及,仅少数人享有,这从整体社会基础优化而研,不足周全。如果,公民满18岁就可自选行业成为半工半培职模式的转正的话,就可切实助理每个人生与社会谐和同步的完整计划,使每个人能提早在经济积蓄上、职业技能上及社会福利保障上至55岁退休得享上和国家总体建社系循环上,均合效益循环。即《公民人生计划》纳入《国家筹划范畴》合成循环。因此,国家根据确实资源、人口、供需、必备数据为准计算,得出国家稳定的构架前提,把现时社会问题弊端革除,调适更新综合管理循环。把教育这段革新为早就业培职专业化,即节省每个人生的时间;同时使个人与社会、社会与国家、国家与世界、都是在数据基础上,相顺实惠循环。


思维变通,择改教育模式是对治国造福的根基切点,即:让人生起步至老保都从年青化做起,把人力资源合理归划为培职应用循环,改变“人生苦短”。


国家建设计划+公民人生计划=综合谐衡循环。教育时程挪位直接转到各行各业的专业职能上,是多快好省的双益!教育为人生开辟活路!而不是百姓背债负重至晚退休,整个人生劳碌不闲。互——即互利互得,国民双方合算一家账。


搞定这项大算盘才是最强的新兴制度正能量!其它都是过去式。敢为天下公,才得天下安。不放弃自私贪利是难以几代都改变不了的旧模式!因世代私利特权都是难能轻易公为的。圆循环,关键就是少数精英们的理念能不能再次升华? 




【晓鸣设计】圆循环是宏观正能量(36字)_图1-1

圆心字:衡


【晓鸣设计】圆循环是宏观正能量(36字)_图1-2

圆心字:循


【晓鸣设计】圆循环是宏观正能量(36字)_图1-3

圆心字:和


【晓鸣设计】圆循环是宏观正能量(36字)_图1-4

圆心字:谐


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圆心字:豫


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圆心字:福


【晓鸣设计】圆循环是宏观正能量(36字)_图1-7

圆心字:延


【晓鸣设计】圆循环是宏观正能量(36字)_图1-8

圆心字:祥


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圆心字:顺


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圆心字:吉


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圆心字:安


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圆心字:新


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圆心字:正


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圆心字:律


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圆心字:明


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圆心字:秩


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圆心字:永


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圆心字:互


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圆心字:善


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圆心字:通


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圆心字:康


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圆心字:理


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圆心字:智


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圆心字:齐


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圆心字:惠


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圆心字:加


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圆心字:圆


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圆心字:联


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圆心字:筹


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圆心字:景


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圆心字:优


【晓鸣设计】圆循环是宏观正能量(36字)_图1-32

圆心字:丰


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圆心字:保


【晓鸣设计】圆循环是宏观正能量(36字)_图1-34

圆心字:制


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圆心字:佳


【晓鸣设计】圆循环是宏观正能量(36字)_图1-36

圆心字:净



【晓鸣设计】圆循环是宏观正能量(36字)_图1-37










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发表评论 评论 (12 个评论)

回复 e79f9 2021-4-20 12:55
人类起步教育+国业系统归整=关键国力实策。国教与国业整合=准确圆循轴心基点,以基点带面可相辅相成。与时俱进把高优教师资源的珍贵国教宝典尽早及时做成电子版化教科为推广覆盖各地区的教育事业,是事半功倍立大功!教育与国民富强是互辅共益的圆循环关系。

谁的教学质量好,谁就应列入“电子版化教科”的编录制作,这是公事应一概不论资排辈,通过调研准实教师人才。因为名牌大学仅几所院校,教师远不足对数亿人口的优良教育提供,突破这一点,就需应用当代科技智能复制的方法,像“孙悟空之变”变出很多名牌教师!也就是说:要懂珍惜宝贵良种繁植加管理,就丰获成倍!

孙悟空变出很多孙悟空已不是童话幻想的故事了,当代科技如此发达,教育思维应与时俱进,集最佳智力普及应用,赢得齐天大胜!比如:疫苗,选世界最优效的集各国投资生产均配,这样就能速效结束疫传。大智慧当在懂择优复制广益!

不用担心教师失业的问题,他们仍然可助于教学质量,辅导学生提出的不懂问题,更加让每个学生能学的更优质。
回复 e79f9 2021-4-20 10:59
1、瞰法可为“世界理念综研”。
2、理念切实治理对现效益为圆循环。
3、圆循环的实质在于“元计法则“公正。
4、少数人+多数人=贫富互依共享
5、人类起步教育+国业并合归整=关键国策智力
6、国教国业归整=描准了圆循轴心,以点带面相辅相成。
回复 e79f9 2021-4-19 14:29
科学思考: 无论哪条路通往“罗马”,最终以人民生活无忧美满为赞!以生态环保优质为延。——说得好!不但生活美满,还得到充分发展,能创造人生的高价值,不白到世界走一回 ...
1、培养高素质的人类族群,必从高教普及为切点。
2、教育以提高人的自学能力为智能开发及敢于创新。
3、少数人+多数人=政党使命全力
4、信仰文明可让世界自然美好。
回复 e79f9 2021-4-18 14:46
全球连线,世界系圆。
回复 e79f9 2021-4-18 00:55
科学思考: 意识形态的世界大战
——两条发展路线
   
    为多少人的生存发展服了多少务,才能得到多少人在多大程度上的爱戴、拥护、支持、帮助、感谢、怀念,这是政党的 ...
国家建设计划+公民人生计划=综合谐衡循环。改变“人生苦短”之说,为什么人都要做到60以上才退休呢?55岁退休,还能走动走动多好!脑筋一转弯,把教育的时程挪一挪位,直接转到各行各业的专业职能上,多、快、好、省!一教两得实际!干嘛非要拿教育这项把人生活路卡死?非要拿这项赚百姓的血汗钱?还搞的晚退休?整个人生是劳碌不闲的?互利互得互得。国家不可只算一边的账。

搞定这个大盘算才是最强的制度正能量!其它的都是过去式ing。做的就是当前的现实调衡。敢为天下公,才能天下安。如果不放弃自私的贪享,是难以几代都改变不了旧模式的!因为私利特权是不能轻易为公的。革新就需革❤️。

关键就是少数精英们的理念能不能升华?
回复 e79f9 2021-4-17 16:17
科学思考: 意识形态的世界大战
——两条发展路线
   
    为多少人的生存发展服了多少务,才能得到多少人在多大程度上的爱戴、拥护、支持、帮助、感谢、怀念,这是政党的 ...
如果公民满18岁就可自选行业成为半工半培职模式的转正的话,就可切实助理每个人生与社会谐和的完善完整计划,使每个人能提早在积蓄上、职能上、社会福利保障上至退休不老龄化得享旅游和国家的总体系循环上均为合优效益循环。即《公民人生计划》纳入国家筹划范畴,即“一步到位”总序循环。因此,需根据确实的资源数据、人口数据、供需数据、必备数据、为基准计算,得出国家的先决前提,把现时社会问题革除弊端而更新调适优化综合循环。

进化社会发展,切点在哪?教育!因其带来种种耗时、耗费、周折、脱节、延误的普遍社会问题!而高等教育还不普及,仅为少数人享有。从整体社会的进化而研不足周到。况且多数的公民都处老龄化退休,人生甚少轻松休闲,提早在55岁退休对每个人生来讲是美满的。故可把教育这段革新化为早就业培职专业化,不费每个人生的时间,同时,个人与社会、社会与国家、国家与世界,都是在数据的基出上,相向循环,实实惠惠。最高权力的智能就在做实际的管理治衡,与时俱进!

思维变通改革教育模式,是可以带来无比完善的人类实惠!这是改对了治国造福的根本所在!即:让人类的人生起步至终老保障,都从年青化做起,把人力资源合理的归划为培职循环应用,既实际又强盛繁荣!
回复 e79f9 2021-4-15 03:32
科学思考: 无论哪条路通往“罗马”,最终以人民生活无忧美满为赞!以生态环保优质为延。——说得好!不但生活美满,还得到充分发展,能创造人生的高价值,不白到世界走一回 ...
但人类中的精英是少数人,两者是分工合作关系,利益应当合理公正。
回复 科学思考 2021-4-15 03:29
无论哪条路通往“罗马”,最终以人民生活无忧美满为赞!以生态环保优质为延。——说得好!不但生活美满,还得到充分发展,能创造人生的高价值,不白到世界走一回。

人民,是人类的绝大多数,不是少数人。
回复 e79f9 2021-4-15 02:38
科学思考: 意识形态的世界大战
——两条发展路线
   
    为多少人的生存发展服了多少务,才能得到多少人在多大程度上的爱戴、拥护、支持、帮助、感谢、怀念,这是政党的 ...
无论哪条路通往“罗马”,最终以人民生活无忧美满为赞!以生态环保优质为延。因此需读懂自然《资源论》+社会《圆循环》。尤其要以各项数据为基准,凭实事求是规划发展。
回复 科学思考 2021-4-15 02:18
意识形态的世界大战
——两条发展路线
   
    为多少人的生存发展服了多少务,才能得到多少人在多大程度上的爱戴、拥护、支持、帮助、感谢、怀念,这是政党的生命力。为人类个体、群体、整体与自然万物的和谐发展,创造与提供了多少有利的条件,是人的素质、良心、人性、精神境界、人生价值的量度,是精英的标尺。
资本主义的发展路线是自由竞争、唯利是图、弱肉强食、优胜劣汰、强者称霸,这是自然法则——优胜原理。它的理论基点是假设每个主体的一切行为都是只为自身的生存发展,突出个人主义,认为自由竞争、优胜劣汰才能促进主体的发展。这是资本主义道路、帝国主义的目标、霸权世界的理论基础。资本主义的政治、经济、文化的理论基础与体系,都属于这个范畴。
社会主义的发展路线是互助合作、互利互惠、共建共享、和谐发展、大家都赢,这是社会法则——共生原理。它的理论基点是承认个体与群体的生存发展有相互依赖的关系,强调集体主义,认为互助合作、和谐发展更有利于各个主体的发展。这是社会主义道路、共产主义的目标、和谐世界的理论基础。社会主义的政治、经济、文化的理论基础与体系,都属于这个范畴。
人类社会的运行由遵循自然法则向遵循社会法则转化,由以竞争为主向以合作为主转化,更有利于人类的生存发展,是巨大的进步,是人的个体与群体行为由自发到自觉、由盲目到理智、由兽性向人性转化的过程。普遍实现这种转化的必要条件是:一、通过哲学与社会科学的理论研究,普遍接受和谐发展的共生原理,明确人与社会发展的方向、目标与指导思想,这是精神条件。二、通过科学技术与生产力的发展,创造出物质生活条件的基本保证,在经济上首先要消灭贫穷与垄断这两极分化,普遍建立生活的社会保障体系,这是物质条件。三、通过深化社会改革,建立个体与群体行为的和谐制约与激励机制,就是建立相应的法律制度、风俗礼仪与行为准则,这是社会运行条件。只有具备了这三个条件,才能使社会遵循社会法则运行,向高度和谐发展的理想目标靠近。事物的存在与变化受条件制约,规律的运行同样要受相应的条件制约。这条件可能是自然形成的,也可以是人为创造的。人的主观能动性在于能认识客观事物及其存在与变化的规律,能创造条件驾驭客观规律的运行,驾驭客观事物的变化。用科学和真理驾驭世界和谐运行和谐发展,停止相互残杀的军备竞赛,互助合作向太空开拓人类生存发展的时空。
回复 e79f9 2021-4-11 04:13
Lmd: 文言吉祥
谢谢鼓励!
回复 Lmd 2021-4-11 02:11
文言吉祥

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