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也谈一谈“胡老师”“肖老师”的问题

已有 176 次阅读2021-3-2 08:11 分享到微信

也谈一谈“胡老师”“肖老师”的问题

2021-3-2


女生更要首先清醒坚定,为人处世要真与实,反对一切的假与伪。否则,必然不识人,也不能安家立命。必须看到,人类一切不真不实的,必然有害无益,必然出问题。如果刻意鼓捣假与伪的,就是恶劣了。
总想掩饰自己,总想装样,这是十分十分十分有害无益的人文弊端,还是要恶性循环的。没有真正的人品,没有真正的人格,没有真正的自我认知。没有真正的谦虚清醒,甚至愚蠢忘乎所以的瞧不起真与实的。这样的国家民族还是不能站住脚的。
女性更不能使心用心,使心用心对女性更有害无益。


1、
这几天某“肖老师”三观不正的批评学生,结果闹大。在昨天,也就是3月1号,有网友把剽窃抄袭的某“胡老师”也拿来一起评论,这才知道某“胡老师”的事迹。看完一些揭示此事的,这个“胡老师”确实还有一些需要廓清的。

笔者看林青霞第一本书的几篇序,就开始有让人内心放下来的感觉。学习写文章,写文章的过程,并不是轻易的。寻找到,实现,完成,让自己放下来,这是寻找到了,经过跋涉实现了。焦虑、不平和,是没有这样的心智。未来的文化与人,应该超越。

这个“胡老师”一定是很能看书的,怎么越读书越心术离谱了?是怎么读书的。没那么多能力,还想歪门邪道,还沽名钓誉,更让自己的人品与财富荣誉不配了,怎么越来越忘乎所以了,既不顾头也不顾腚了。这真的需要搞清楚。

据说在一次教师比赛得了第一名,也有自己多年的教学实践和阅读活动实践,难道就没有一些自己的成果?竟然懒得掩饰,直截了当的剽窃,剽窃的直截了当。

看这个“胡老师”给自己的穿衣和人设,明显与自己的身份不符合,不正常不恰当,一些起码的原因就找到了。

一个教师,一个读书活动的践行者倡导者:
超过正常的打扮化妆应该是舞台工作者,不是舞台工作者不需要这么做作的。即使化妆也应该是保养性质为主。旗袍的各方面含义就和身份不恰当,总穿旗袍就更不合适了。而且又不是舞台工作者,又不是电商服装模特,地点更不符合。还把自己显得玉树临风,直奔不食人间烟火而去似的。周星驰就讽刺过玉树临风,笔者的文章也提到人五人六玉树临风呀的不是真踏实真人品。

即使是舞台工作者,也不能是这样的。佟丽娅和朱迅参加舞台活动,表现的是散发着自然充实的“活性”(笔者对朱迅佟丽娅没有任何了解,只是就事论事)。特别是,人家就是这个职业,打扮和气质是职业需要,是正当理由的,是相符的。而且,世界上的舞台职业,迄今还是人品生活作风的重灾区。

世界上比郑爽更严重作态虚假的为什么还能继续呢?因为,作态的装,一定有不良的一面,而且不良的一面是多半的。越是继续的,越是更有不良的。比如假名媛,这样的人格人品会是什么样,是不是更是干坏事的。比如花言巧语的,有干好事的吗,朱熹甘地都是衣冠禽兽了。

果不其然,剽窃曝光后,玉树临风飘飘欲仙不食人间烟火高雅不可方物的“胡老师”,实质是完全相反。一哭二闹三上吊,言词激烈,以死相逼。其实就是,别说我了,别说我了,别说我了,再说,俺就要死哈。

注意,这样的表里不一,如果自己没出现问题,后代就会出现心智下降,出现各种毛病了。

当然,也要给胡老师改过自新的机会。只要保证踏踏实实的做人做事,确立正确的工作目的,应该再给重新工作的机会。



2、
如此截然相反的反差,比这还装的会是什么样。
这样人五人六的装模作样,不是个别现象,还能活灵活现招摇撞骗,是有社会人文基础环境空间的,是真知真智真理严重缺失的。即使有一些能力,也会带来更严重的恶果。所以人类社会都是似是而非的多。比如,尊重-面子,美的追求-妖冶性感人模狗样  人的形象-伪虚,本来是人类需要的,都弄得似是而非。  


如此截然相反的反差,比这还装的会是什么样。再出现历史上反复出现的乱子吗。
笔者可是提醒很多次的。一再指出,自以为给自己弄得是聪明劲样呀、不穷样呀,是问题性质都严重的。可就是一条道走到黑,就是立场颠倒,就是通风洗白。
和宣誓的理由一样,让来点实际形式的光天化日表忠心拥护,别歪心鬼气的贼喊捉贼了。竟然出现所谓民心报告衷心爱戴呀的,鬼知道这个报告怎么来的,这和秦桧贾似道的风格有过之无不及了。
其实笔者知道偷偷窥听笔者老人都是怎么说的,比较歪心鬼气的牢骚满腹。也知道说不过去。编好了怎么对真正常真正派真马列假惺惺的好呀,编好了为什么这么对付呀的。
不废江河万古流!



3、
肖老师是明显的心智出现问题了。她的前人,应该有“胡老师”这样的。

肖老师的事情怎么说的都有,很多网友也是有见地的。也需要切合实际的认识一下。
肖老师之前已经有一个视频,说是对课堂说话的上去就要打嘴巴子,还不怕家长告到主管部门。很明显,是有情绪没办法,言辞不当,色厉内茬,实际上也没打嘴巴子。可态度嚣张,主管部门有问题你可以批评,却嚣张的说不怕家长告到主管部门。这样说怎么也是不恰当不合适,是错误的,是不讲理的。如果做错事当然要管,你竟然不怕,这样做教师更是不行的。

果不其然,接着网上传出肖老师的老公和姐姐,在学校纵容下,借口开家长会,然后出现不良的要求和言论。这样做只能适得其反。

学生课堂不守纪律,为什么不具体的了解一下,这对自己的能力是很必要的。

笔者就听到有老师讲,淘气孩子说不定有出息的,淘气不一定是坏孩子。这个肖老师应该是不懂的。更不懂,教育孩子表里如一,学生将来才能真给老师长脸。

肖老师也看到不同家庭的孩子的特点,却没有认识到这已经是结果而不是原因。还觉得自己说的实际,其实片面肤浅,表达的很不恰当。

心里的目的目标有问题。急功近利,觉得自己评奖升级 和 让孩子成绩好是一致的,就肆意了。存好心做好人,既然知道是家长素质低的家庭,是“倒霉蛋儿”“还看不清形势的”,就应该和孩子们说说心里话,告诉学生素质重要性,告诉学生尊重老师同学。将来学生会感到老师恩情的。风物长宜放眼量。

肖老师的问题有一些麻烦,她应该至少给自己三个月放下心态,要明白不能脾气歇斯底里的,还要重新广泛参考做教师面对各种问题怎么办,多向老教师请教怎样面对淘气学生。

希望还能给肖老师重新做教师的机会。



4、
2021-3-8
前些天笔者说,笔者看林青霞第一本书的几篇序,就开始有让人内心放下来的感觉···这个“胡老师”一定是很能看书的,怎么越读书越心术离谱了?是怎么读书的···还想歪门邪道···怎么越来越忘乎所以了,既不顾头也不顾腚了。这真的需要搞清楚。
直觉有不服气的,还妄自揣测。看来这样小心灵的不少,确实有必要彻底揭示这样灵魂的。为什么出现这样的读书,据说俄罗斯人更读书,也没有出现这样“越读书越不安分了”。假人品假学问的出现滋生,有喜欢的有熟视无睹的,还真是个问题。其实,这样的现象有一个很有说明性的例子
【义和团看戏、听书,坐在炕头上神侃,你传我,我传你,流行的书《三国演义》,《水浒传》、《西游记》,所谓四大名著,有三本在里边。还有《封神榜》、《东周列国》、《大八义》、《小八义》、《三侠五义》、《施公传》等等,绝大部分戏曲作品···从春秋战国一直到清代,他们所想象的这个各路神仙也都在这里边···每个团民因其所知而成为神。比方我读过一本《三国》,我知道马超,我就成为马超;那人读过《西游》知道孙悟空,他成为孙悟空,另一个成为猪八戒,这里有传说,有小说,有戏曲,还有前朝的人物,甚至还有当时活着的有名的人,都可以成为神,所以义和团的神谱是无限的,只要你知道什么,那就是你所成为的神···“天灵灵,地灵灵,奉请祖师来显灵,一请唐僧猪八戒,二请沙僧孙悟空,三请二郎来显圣,四请马超黄汉升,五请济颠我佛祖,六请江湖柳树精,七请飞镖黄三太,八请前朝冷于冰,九请华陀来治病,十请托塔天王金吒木吒哪吒三太子,率领天上十万神兵。”这里列的远远没有包括义和团全部。我最早是想给义和团写个神谱,后来发现这东西没法写,太多了···虽然义和团没有了,当然现在也不可能再出现这么一个,但是它的根子还在这个民族文化里边,·国文化里边还有这部分东西,说老实话,它会用各种曲折的方式表现出来,这个根子的问题不解决,·国自然需要二次启蒙,三次启蒙,我觉得,现在···还没有走出百年来的这个困局。】


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