作者:苑柍
辽宁省开原市当上了“全国百强县”,却连一个政府网站也办不好,内容太少,新闻更新太慢。这,使截至6月5日早,该网的头条新闻《 传统文化的回归之旅》,显得更加醒目。此报道说,5月7日上午, 红旗小学,课堂上,天真可爱的小学生在大声朗读《弟子规》。并在最后说,2011年10月11日,在市委宣传部部长王海燕的倡导下,市直中小学校长和部分乡镇学校校长到吉林市松花江中学考察传统文化的传承情况。随后,全市各中小学通过诵读、书法比赛、文艺汇演和做好人好事等多种形式积极开展践行《弟子规》活动。
中国的传统文化,以儒家为内核,并有道教、佛教等文化形态,包括古文、诗、词、曲、赋、民族音乐、民族戏剧、曲艺、国画、书法、对联、灯谜、射覆、酒令、歇后语等。然而,像开原这样,为学习传统文化,不依本地的风土人情和历史来学习,反领导倡议,成批地去远地考察,然后“照葫芦画瓢”,这是怎样的一种学习呢?
吉林市松花江中学把传统文化传承了多少,这是他们自己最能感受得到的事情,而外人再能看,看到的只是学生们像模像样地拿着书读,之类的表象。见别人学习传统文化,然后也学着人家的样子美其名曰学习传统文化,这学来的首先是人家学习传统文化时的样子,并不等于学来到了真正的传统文化。但是,也正因外表上好装样子,才今天不少人都以传统文化爱好者和传承者自居,甚至被当官的当成了形象工程、政绩工程。
也显然,开原的这次到吉林去看人家怎样传承传统文化,还与时下流行的考察学习,有着很大的关系。考察学习,源于计划经济时代的“拉练”。那时,最著名的是“工业学大庆”、“农业学大寨”,不管本地实际情况如何都硬学大庆和硬学大寨。改革开放之后,停止了这种浪费人力、物力和财力的折腾式做法,考察学习却登上了历史舞台。
为了发展,不放眼四方,不行。但是,每干一件事情,都走一走、看一看,也成了顺便旅游的借口。一些考察,早已经变异为一种旅游。游山玩水开洋荤的多,真正师人长技者少。而这种说走就走,也使“三公”消费成更加花样翻新的好享受,不愿意公开和停下脚步。
禁止公款旅游,是中央三令五申的要求。可上有政策,下有对策,就以参观学习和考察做幌子。公款旅游屡禁不止,不是因为学习考察这个幌子有多么好用,而是从来就觉得财政的钱该花、好花。而教育部门,不仅张口向财政要钱要得仗义,还对学生乱收费不手软。
《弟子规》“弟子入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众而亲仁。行有余力,则以学文”。在封建社会倒台60多年后,不跟世界民主和法治的大潮走,也不全搞真正社会主义的东西,反喜欢封建复古的名堂,为了制造顺民真是用心良苦。