都说知识无国界，当一个人的才华，在某一领域达到顶尖水准后，可能在国内发展受限，为了更好地提升自己，他们往往会选择出国深造，这些学生被称之为留学生。

在以往，我国非常重视留学生的学习，希望他们能将外国的先进理念和技术引进国内，与此同时，也将我国的优良传统传播到西方国家，以前很多留学生都是公费出国，当他们学有所成后，将对我国的社会发展提供助力。

随着我国综合国力的不断提升，国际地位与影响力越来越高，有不少学生选择出国留学，其中有公费留学生，也有自费留学生，此外还有很多外国学生选择到中国留学，一时间使得“汉语热”不断升温，甚至有一些国家直接将中文纳入高考。

与此同时，我国学生也在学习外语，并了解其他国家和地区的文化习俗，不过这些都属于正能量的文化传播，但如若存在为文化入侵，就将是另一番情景。

为了更好地宣传我国传统文化，我国在世界多个国家开设了孔子学院，与此同时，也有其他国家在我国建立学校，比如邻国日本。

目前为止，日本在我国共建立35所学校，其中比较有名的要数上海日本人学校，这所学校只招收来自日本的学生，而且上到校长和老师，下到保安和保洁，全部清一色的日本人，一天24小时严格坚守。当然此类学校在我国有很多所，分布在北京、天津、上海、广州、杭州、大连、青岛等多个城市，

每年都有一定数量的学生面临毕业，很多人比较好奇，这些从日本学校毕业的学生，都去哪里工作了，是留在我国，还是又回到日本？

众所周知，这些日本学生在我国上学期间，除了要学习日本文化外，还要学习中文，毕竟在国内，不学习中文很难工作和生活。

由于他们都是亚洲人面孔，几乎和我们国内学生长得一样，很多时候，根本分辨不出哪些是日本学生，哪些是中国学生，而他们毕业后，有相当一部分学生，直接选择在我国参加工作，而且涉及到诸多行业。

这些日本学生毕业后将根据不同专业，进入各行各业，其中比较担心的是进入这两个行业。一个是最近比较火热的短视频，另一个则是教育行业。

此时可能很多家长表示愤怒，主要是前不久闹得沸沸扬扬的“毒教材”一事，其中有很多不符合我国人物形象的内容，可能站在谁设计者的角度，这是美与丑的问题，毕竟每个人的审美点不同。

不过明眼人稍加思索就能了解，这已经不是简单的美与丑的问题，而是上升到设计理念，以及个人的意识形态方面，甚至是一种强有力的文化入侵。意在从一代代小学生入手，有意无意地插入他国文化。

其中比较多的就是“亲日”内容，比如唐装的中国学生，跪着跟另一名坐在沙发生的学生讲话，不难发现，跪着讲话的习俗属于日本文化，而中国人是“膝下有黄金”。

还有一本读物的封面，是一名中国保姆，在服侍日本一家四口，这显然不适合出现在小学生群体中，会影响学生三观的形成，也会在内心深处对学生的美学教育产生影响。

如若这些从日本学校毕业的学生，进入我国学校当老师，对我国学生的影响更不敢想象，因此不管是学校，还是教材，或者是课外读物，只要涉及到学生的教育问题，相关部门都应该把好关。

多年来，我国一直敞开国门，提倡国内学生“走出去”，欢迎国外学生“走进来”，这种文化传播，相互学习，有利于我国以及世界其他国家的发展和进步，相信这也是学生比较喜欢的教育方式。

毕竟通过留学，不仅能学到很多专业技能，还能领略不同国家的风土人情，学生在留学期间，还能将我国的优良传统，讲给外国学生听。

与此同时，那些选择来我国留学的外国学生，也架起了知识传播的桥梁，让中外学生更加友好地学习，一起努力，共同进步。

这种积极正能量的文化传播我们能够接受，也非常鼓励，不过若是刻意的文化入侵，我国就要坚决抵制。

学生是祖国的未来的希望，学生的教育之事无小事，任何有损学生的教育问题，都应被禁止，也希望相关部门把好关，让我国学生接受更为正规的素质教育，从小树立拥有健康的人格，并树立正确的三观。

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