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教育理论
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中国家长启蒙通识:小马过河
2016-4-19 02:49
小马和它的妈妈住在绿草茵茵的小河边。除了妈妈过河给河对岸的村子送粮食的时候,它总是跟随在妈妈的身边寸步不离。有一天,妈妈把小马叫到身边说:“小马,你已经长大了,可以帮妈妈做事了。今天你把这袋粮食送到河对岸的村子里去吧。” 小马非常高兴地答应了。它驮着粮食飞快地来到了小河边。可是河上没有桥,只能自己 ...
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教育理论
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中国双创,与玩共舞
2016-4-18 21:39
看到《中国双创,与玩共舞》这个名字,你会感到不可思议,或许还会联想到玩世不恭。我们有必要回顾一下习近平在访问英国时讲的一段话。2015年10月22日,习近平在伦敦出席全英孔子学院和孔子课堂年会开幕式。他在致辞中提到了由英国广播公司制作的纪录片《我们的孩子够强吗?》,该片对比了英式教育和中式教育。习近平表示 ...
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教育理论
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中国双创,呼唤初心
2016-4-17 22:47
大众创业万众创新,问题提出的起因在于经济发展,问题解决的旨归也在于经济发展。可是,我们却不可以囿于经济之内寻找解决之道。 大众创业万众创新,是千百万人的事业。创业创新,表现在客观世界,源自于人的内心。让千百万人把自己的内心的力量焕发出来之日,就是创业创新局面呈现之时。 乔布斯理解人心之重要,苹 ...
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教育理论
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中国双创,百姓大舞台
2016-4-14 21:14
说到大众创业万众创新,人们习惯于谈论中国制造2025,喜欢谈论互联网+,对3D打印饶有兴趣,热切讨论中国制造2025和德国工业4.0如何对接。 这些说法做法,无疑是正确的,可以理解的。这体现了我们民族的特色。我们对于“大干快上,多快好省”情有独钟。 1957年,苏联卫星上天,美国人感到自己落后了,他们要做的,不 ...
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中国双创,教育不可缺席
2016-4-13 20:45
如果你去一所小学、初中,或者高中学校,问校长或者问教师:国家倡导创业创新,你怎样理解?你是怎样做的?他会感到奇怪,他会认为,你是问错了人,问错了地方,你应该去问经理呀,问企业呀。让学生独立思考,做学习的主人,这是大众创业万众创新的基础,在基础教育中,也就是大众创业万众创新自身。 有一个文学上的故 ...
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中国双创,集结号已经吹响
2016-4-12 22:52
大众创业万众创新,这是基于中国经济发展现实而提出来的社会发展任务。在推进过程中,许多人只是从经济方面、囿于经济之中,谈论创业创新,甚至视创业创新为企业的一项技术活,这样理解,如此做法,不利于创业创新,与创业创新的客观要求不符。大众创业万众创新,实际是吹响了集结号角,社会各界、文化取向、社会舆论,都 ...
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中国教育,仲永知多少?
2016-4-11 22:00
宋朝的王安石写过一篇短文,名曰《伤仲永》,全文如下: 金溪这个地方有个叫方仲永的普通百姓,家中世代以耕田为业。仲永长到五岁时,不曾认识书写工具。忽然有一天仲永哭着索要这些东西。他的父亲对此感到诧异,就向邻居那里把那些东西借来给他。仲永立刻写下了四句,并自己题上自己的名字。这首诗以赡养父母和团结同 ...
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中国教育,魂魄安在哉?
2016-4-11 05:23
说到中国教育的魂魄,我们会想起孔子,也会想起儒家,甚至会想起仁义礼智信.其实,我们考察孔子无疑是正确的,因为,中国教育魂魄一定在孔子身上闪耀.而把孔子思想归为儒家就欠妥当.孔子思想的博大精深怎能装进儒家支离破碎的内容之中?把儒家思想简化为仁义礼智信就更加不靠谱. 孔子的实践丰富多采,例如,困于陈蔡之间的时候, ...
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中国教育,亟待大手笔
2016-4-7 22:05
教育,本来就不是关起门了就能办妥的事情。当把门打开的时候,教育者们瞭望社会全景,鸟瞰教育路径,就会发现教育已经偏离了航道,搁浅的危险不期而至,撞上冰山的焦虑袭上心头。 这不是耸人听闻。中国社会已经从一个“一穷二白”的社会,发展到了必须“去产能、去库存”的历史新阶段,简单、机械的“拿来主义”,已经 ...
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教育理论
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渗透说,为何如此逍遥?
2016-4-6 23:07
怎样做德育?我们的做法是“在课堂上渗透德育”;怎样做美育?我们的做法是"在课堂上渗透美育";怎样创业创新?我们的做法是"在课堂上渗透创业创新".近日,在济南,来自美国德州的莎娜老师用生动的课堂实践告诉我们,德育,美育,创业创新,都是各个学科课堂上的家常便饭,毋须渗透. ...
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