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- 分享 第8节 情商技能模式课
- 第 9 章 好课的学习模式 请看更多内容在博客主页 第 7 节 智商技能模式课 基本环节主要有： 第一环节：做智商技能题 第二环节：总结与反思 第 8 节 情商技能模式课 基本环节主要有： ...
- 分享 第5节 活动模式课
- 第 9 章 好课的学习模式 第 5 节 活动模式课 基本环节主要有： 第一环节：学员活动和学员记录 第二环节：抽查学员描述 第三环节：老师总结与反思 简单说明：活动模式课 一 、 活动模式课的模式种类 ...
- 分享 第4节 智力竞赛模式课
- 第 9 章 好课的学习模式 请看更多内容在博客主页 第 4 节 智力竞赛模式课 基本环节主要有： 有集体竞赛和分组竞赛、个人竞赛三大模式： 集体竞赛是人人参加，主要是通过做试题来测验，最后由教师总结好分数排名并公布。 ...
- 分享 第3节 开头引导和结尾反思模式课
- 第 9 章 好课的学习模式 第 3 节 开头引导和结尾反思模式课 基本环节主要有： 第一环节：开头引导 第二环节：学员自主学习解决 第三环节：结尾反思 说明：教师上课时应把重难点放在开头和结尾 课堂学习的重难点应该放在开 ...
- 分享 第2节 展览学习成果模式课
- 第 2 节 展览学习成果模式课 基本环节主要有： 第一环节：摆好学员的学习成果 第一小环节：摆好所有学员的学习成果 第二小环节：观摩佳生佳果 第二环节：所有学员观摩学习 第三环节：学员反思与教师总结 说明 展览学员学习成果重在起到“比拼教育”的作用 一 、 ...
- 分享 说明二 教师在交流学习经验中的作用是安排、反思优化并促进
- 说明二 教师在交流学习经验中的作用是安排、反思优化并促进 对于学员们的交流经验，教师的作用： 一是安排学员讲述经验 有三种安排方法： 第一种：安排差生讲述，其他人为他评价和查漏补缺，进而优化他的学习经验。 1 ． 时间适合。即对于一个问题，如果时 ...
- 分享 第1节 学员交流经验课
- 第 9 章 一堂新理念好课发展的学习模式 第 1 节 学员交流经验课 ――选拨优秀学员、优秀讲师的模式 ――学员自主、合作、探究的整合模式 基本环节主要有： 内功环节 第一环节：学员分组交流 第二环节：老师安排学员讲述 第三环节：反思、优化 ...
- 分享 引言 一堂好课学习模式的理解概论
- 第 9 章 一堂新理念好课发展的学习模式 引言 一堂好课学习模式的理解概论 在“学习模式篇”中的“序言和引言”中，我们综括了新理念好课的特色及其相关学习模式的种类，下面我们再来谈一下如何理解的问题。 一 、 ...
- 分享 一堂新理念发展好课的学习模式的特色
- 第 9 章 一堂新理念好课发展的学习模式 序言 一堂新理念发展好课的学习模式的特色 引言 好新授课学习模式的理解概论 第 1 节 交流经验模式课 第 2 节 展览学习成果模式课 第 3 节 开头引导 ...
- 分享 第4节 培养孩子好习惯的主要方面
- 第 4 节 培养孩子好习惯的主要方面 培养孩子好习惯的主要方面，在此不仅是指让孩子们做的，更重要的是大人们要积极的提供条件和起一定的身教作用。总之来说，是所有人都应该培养的。以便达到人与人之间形成相互影响、相互感染、相互身教的强大惯性好习惯。 核心方面：学会生存 人类根本目的 ...
